Чудеса и совпадения

Добрый день, дорогая Николь!

Наконец-то это случилось и я вышла на работу! УРА!

Работа временная, почасовая, но я же еще серьезную и не искала. Да и эту не искала тоже ))) Мы (с работой) нашли друг друга вместе. И подходим друг другу идеально.

Начало всей истории я уже писала вот здесь.

Если коротко: весной 2012 года я изучала Статистику 1 в Стокгольмском университете и помогала своим одноклассникам в изучении этого предмета, за что они меня на руках носили. После последних экзаменов в мае я встретилась с ректором по учебной работе нашего факультета, отдала ему свое резюме, персональное письмо и рассказала ему о себе устно. Он сказал, что  взять они меня смогут только, если я год произучаю Статистику. Так как эта учеба и так входила в мои планы, я не расстроилась.

Осенью часть моей старой группы пошли изучать Экономику, которую я уже успела изучить год назад, а вторая часть пошла со мной на Статистику 2. Я не могла удержаться и продолжила свою преподавательскую деятельность в коридоре. Опять около 10-15 человек каждый день сидели со мной до и после занятий. Так как те, кто изучали Микро-Макро, тоже без меня уже жить не могли, я преподавала сразу два предмета одновременно.

Кроме того, я в сентябре вступила в Студенческий совет факультета Статистики (Studentämnesrådet). Ходила каждый месяц на собрания и пила кофе. Мысль была такой: 1. хорошо для резюме, 2. молодые преподаватели факультета в составе совета, 3. бесплатные печенюшки. Когда на первой встрече совета мы знакомились, то после того, как я сказала "Меня зовут Лиза, я из России", студенты-старшекурсники по совместительству преподаватели взглянули на меня с интересом и сказали, что много слышали обо мне.

В ноябре я снова написала письмо со своим резюме ректору, чтобы напомнить о себе и обозначить, что меня до сих пор интересует место преподавателя. К сожалению, я получила отказ, так как у них на кафедре очень много Мастер-студентов, которым в первую очередь отдаются преподавательские часы.

Потом были экзамены, Рождество и Новый год. И второго января я получаю от одного из преподавателей, который входил в состав Студенческого совета письмо в фейсбук с вопросом, не хочу ли я работать вместо него, а то он переходит в другую организацию и место освободиться. Я пишу, что да, конечно, хочу! Далее через два дня со мной связывается преподаватель, которая ответственна за предмет и ведет лекции. Она говорит, что им срочно-срочно нужен преподаватель. Хочу ли я? Да! А еще она пишет, что в ближайшие два рабочих дня хочет, чтобы я пришла на факультет и поговорила с ней и с ректором по учебной части.

Я шла на эту встречу, как на интервью. То есть оделась не в джинсы и чуть-чуть волновалась. Приняли меня очень хорошо. Причем ректор по учебной части, который славится своим резким характером и которого все боятся, был со мной просто супер вежливым и обходительным. До сих пор как только видит меня из далека, сразу бежит ко мне по коридору и пытается угодить: то по пятому разу познакомит с моими соседями по кабинету, то по десятому разу покажет принтер. Чудеса просто!

А еще во время "интервью" (пишу в кавычках, потому что наш разговор таковым не являлся) пришел самый главный ректор нашего факультета. И пригласил меня к себе в кабинет. Причем и преподаватель-лектор, с которой я буду работать, и ректор по учебной части испугались не на шутку. А мне даже интересно стало, что же это за человек такой, которого все-все-все боятся. Разговор прошел отлично. 

Надо заметить, что оба эти ректоры - нешведы. Один из Америки, другой из Африки. Обоим около 50 лет. Так что когда я говорила, они только одобрительно головой кивали. А говорила я, что в Швеции очень большая пропасть между требованиями в гимназии и в университете. Уровень знаний, который есть у выпускника шведской гимназии, слишком низкий для поступления в университет. И преподавателям в университете сложно подстроится под это. Сказала, что базовые знания по математики у многих шведов отсутствуют, хотя желание учиться, усидчивость и терпение есть. Ну и так далее. Сказала, что уровень преподавания математики в школе в моей стране (России) гораздо выше, на что оба ректора говорили: "Да-да и в моей тоже". Сказала, что у меня уже есть высшее образование из России по специальности программист-экономист, но здесь учусь, потому что с иностранным дипломом мне работу хорошую не найти. Они опять одобрительно на это кивали.

В общем, в этом полугодии я учусь на Статистике 3 и работаю почасовым преподавателем.

Условия работы:

Предмет называется "Теория статистики и ее применение". Этот предмет изучают в составе полугодия "Статистика 2". Предмет идет два месяца (так что пока моя работа временная). Я сама прошла этот предмет в сентябре-октябре. Лекции ведет профессор или доктор наук. Я работаю преподавателем семинаров и занятий в компьютерном классе. 

Изначально поток разделили на 3 подгруппы. Две подгруппы более опытному преподавателю, а одну мне. К сожалению, они не набрали нужное количество человек, поэтому одну из подгрупп пришлось убрать. По идее, так как я пришла позже, то должны были бы сказать, что извини, Лиза, в твоих услугах мы не нуждаемся. А получилось, что забрали часы у второго преподавателя. Ректор сказал, что раз они мне пообещали, то со мной все оставят, как есть.

Про оплату мы вообще на интервью не разговаривали и никаких цифр не озвучивали. Только потом я краем уха услышала, сколько буду получать. Мой час преподавательской работы стоит в два раза дороже часа работы моего мужа (ха!). Правда в эту оплату уже входит время на подготовку к занятиям. То есть то, что я прорешиваю задачи заранее и готовлюсь, не оплачивается отдельно.

У меня в группе 27 человек. Из них десяти я преподавала в коридоре год назад, да и пиво с ними пила после экзаменов )))) Ребята меня очень хорошо приняли. Было уже два занятия. В первое я знакомилась и давала информацию организационного характера. Я сразу сказала, что я из России, что я такой же студент, что я большинство ребят знаю. Извинилась за мой шведский и попросила не говорить со мной слишком сложным-научным языком. А на втором занятии уже вовсю вызывала к доске, шутила и указывала на ошибки. 

Пока мне сложно сказать, нравлюсь ли я ребятам, но мне они определенно нравятся. Все пришли с готовым домашним заданием, многие не опоздали, те, кто опоздали, сразу получили по дополнительному заданию. Относятся ко мне не панибратски, а с уважением.

Письмо получилось ужасно длинным, но я хотела особо подчеркнуть следующее:

1. С математикой-статистикой-программированием работает много нешведов, поэтому легко найти понимание и общий язык. Плюс по-шведски они тоже говорят с акцентом.

2. У меня все так совпало, что я занималась любимым делом бесплатно и для души. Мне удалось найти такой уникальный способ получить работу, который никто до меня не пробовал. При этом устройство на работу не было целью, это стало приятным бонусом.

3. В жизни происходят невероятные вещи: меня взяли преподавать предмет, который я сама прошла полгода назад, да и говорю по-шведски далеко не идеально.

Чудеса и совпадения: 

1. Четвертого января (пятница) я была в Риме у фонтана Де Треви. Фонтан, который исполняет желания. Вокруг него много людей с монетками и фотоаппаратами. Я тоже взяла монетку, кинула через плечо и сказала, что хочу хорошо оплачиваемую работу. На следующий день (в субботу!) мне пришло письмо от преподавательницы-лектора с тем, чтобы я срочно-срочно в понедельник-вторник пришла на факультет и они хотят, чтобы я у них работала. Бывает же такое!

2. Я тут подняла мои архивные данные и выяснила, что два года назад я была Вашей подопечной, Николь. И на первую нашу встречу я принесла листок с моими сокровенными мыслями и желаниями про работу и вообще про будущую жизнь. Я мечтала быть либо преподавателем математики, либо бухгалтером-экономистом. И еще Вы просто заставили меня определиться с датой выхода на работу. Я написала 1 сентября 2013 года. Оказалось, что задуманное исполняется!

Вот так я получила работу.

А еще я хочу поблагодарить Вас, дорогая Николь, за поддержку, за веру в меня и за Ваши волшебные статьи и пиночки! Я очень многому от Вас научилась, а также многое узнала о шведах! Спасибо большое!

Сразу даю согласие на публикацию письма.

Обнимаю, МамаКошка Лиза